这巩固我们的简历的指导原则，这一规定是它：
- 是广泛和平衡
- 使学生能够获得成功，无论是在考试和更广泛的
- 是与我们的学生的需要，适当的，在他们正在准备接替上下文
- 开发整个儿，超越学习成绩封装既有“软性”技能和所需的属性和特点的工作人员，尤其是成长心态
- 鼓励和奠定了基础学习的终身爱
- 具有关键阶段3明确的升学途径的权利，通过发布16及以后
该必威体育app将是美好愿望而建立在以前的学习经验。单个目标将包括最大限度地进步所有学生的期望，与获取知识和文化资本必需的人生成功映射和优先克利的。该必威体育app的连贯计划和测序，以确保这两个学生的学习是安全的，并足以在今后的学习接下来的步骤，最终实现就业。
KS3
在关键的三段（7-9年）将简历广泛和平衡，忠于我们给学生的各种体验，理论，技术，实践，经验和审美的原则。该必威体育app的组织围绕主题领域和学生将学习：
KS4
At Key Stage Four (years 10 & 11) appropriate pathways will enable students to maximise their potential. The core and compulsory curriculum will ensure that all students have the knowledge and skills necessary for future progression in education and beyond. This includes enrichment opportunities in digital technologies and computational thinking, developing personal resilience, good mental health and an appreciation of fundamental 英国的价值观. Beyond the core students will also have the opportunity to take ‘option’ subjects of their choice.
四个核心必威体育app关键阶段包括：
然后，学生可以选择：
- 促进受试者选项（从法语，西班牙语，历史，地理，计算机科学）
- 另外两个选项的选择
学生在关键的第四阶段也塑造性格，并在他们的个人发展成为积极的公民在现代世界中支持他们。
KS5
在关键阶段五（12年和13），绝大多数学生都遵循的三级A水平的计划。一些学生将学习四到水平和一些遵循的职业技能必威体育app和水平的混合计划。鼓励学生选择科目，使他们进步到相关的程序大学学历具体，学徒或其他工作。我们提供了一个广泛的议题：